Los niños actuales realizan compras en línea sin tener una comprensión clara del origen del dinero. Esta situación resalta la urgencia de educar sobre el manejo financiero desde una edad temprana, dado el incremento en el consumo digital.
Datos clave
- Cuándo: Informe PISA 2022 sobre competencias financieras.
- Dónde: Estudiantes de 15 años en España.
- Qué: Estudio revela necesidad de educación financiera en la infancia.
- Quienes: Fundación Triodos impulsa iniciativas educativas.
El informe PISA 2022 indica que los estudiantes en España obtienen resultados en competencia financiera por debajo del promedio de la OCDE. A pesar de que un alto porcentaje de ellos ha realizado compras por internet, casi la mitad considera que el tema del dinero es poco relevante en su vida. Esta desconexión constituye un motivo de preocupación para expertos en el ámbito educativo, quienes enfatizan que la enseñanza sobre finanzas debe comenzar en la niñez.
Elena Hernando, representante de Fundación Triodos, argumenta que el aprendizaje financiero inicia mucho antes de abrir una cuenta bancaria. Señala que el ambiente familiar es fundamental para el desarrollo de hábitos y creencias sobre el dinero. Ella opina que es esencial ayudar a los niños a entender el esfuerzo que implica ganar dinero y a hacer una distinción entre necesidades y deseos. De esta manera, se promueve un pensamiento crítico ante el creciente consumo inmediato.
¿Cómo se puede fomentar la educación financiera desde la infancia?
Para fomentar una buena relación con el dinero, es importante normalizar las conversaciones sobre él en el entorno familiar. Las decisiones cotidianas, como los gastos en el supermercado o el ahorro para unas vacaciones, pueden ser excelentes momentos para enseñar conceptos financieros básicos. Hernando sugiere dividir la asignación mensual en tres categorías: ahorro, consumo y donación. Esto ayuda a los niños a entender que el dinero puede ser usado para el disfrute, para planes futuros y para ayudar a otros.
¿Qué desafíos enfrentan los adolescentes en la educación financiera?
La adolescencia introduce nuevos retos debido a la popularidad de las compras digitales y el uso de tarjetas de crédito. Estos factores pueden distorsionar la percepción de los gastos, haciendo que los jóvenes sean más propensos a tomar decisiones impulsivas. Por eso, iniciativas como el concurso nacional de educación financiera del Instituto Santalucía buscan no solo enseñar presupuestos y ahorros, sino también cómo identificar fraudes digitales y reconocer riesgos en el entorno financiero actual.
La educación financiera en el siglo XXI debe ir más allá de los números. Es esencial que tanto niños como adolescentes desarrollen una relación saludable con el dinero, reflexionando sobre sus decisiones y valores.
Con información de abc.es