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Estudio revela que prohibir celulares no mejora el rendimiento escolar
Estudio revela que prohibir celulares en escuelas no mejora calificaciones, pero sí el bienestar emocional de los estudiantes.
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Estudio revela que prohibir celulares en escuelas no mejora calificaciones, pero sí el bienestar emocional de los estudiantes.
Una propuesta legislativa busca prohibir celulares y otros dispositivos móviles personales en escuelas de educación básica en México, con el objetivo de mejorar la atención y la convivencia escolar.
Autoridades evalúan limitar el uso de celulares en las escuelas para reducir la ansiedad en jóvenes, promoviendo actividades culturales y bienestar emocional.